大学生足球联赛成都体育学院_成都体育学院 足球

1.成都蜀魂足球队的成都蜀魂足球队简介

2.成都大运会的比赛场馆中哪个场馆可以容纳最多观众

3.成都体育学院教务处登录入口

4.成都体育学院总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

5.成都体育学院分数线（成都体育学院分数线2020）

6.成都体院介绍

7.校园足球开题报告

8.成都体育学院可以随时进去打球吗？不是星期天也可以吗？

成都大运会场馆数量

成都大运会场馆数量，成都大运会共设置比赛训练场馆49处，龙泉中学体育馆是成都大运会49处新建和改造场馆中首个基本完工的场馆，篮球项目训练将在此进行。成都大运会场馆数量。

成都大运会场馆数量1

49个场馆包括13个新建场馆和36个改造场馆。

一、新建场馆

1、东安湖体育公园主体育场，坐席数为40000，场馆规模为120000平方米，将承担大运会开幕式。

2、东安湖体育公园游泳跳水馆，坐席数为3000，场馆规模为85000平方米，将承担大运会游泳比赛、训练。

3、东安湖体育公园多功能体育馆，坐席数为18000，场馆规模为93000平方米，将承担大运会体操比赛。

4、东安湖体育公园小球馆，场馆规模为35699平方米，将承担大运会体操训练。

5、凤凰山体育公园，含“一场一馆”，占地面积约330亩，总建筑面积约44.6万平方米，其中“一场”为6万座专业足球场，“一馆”为1.8万座多功能体育馆，将承担大运会篮球比赛。

6、高新体育中心，含体育场、多功能体育馆、全民健身馆、垒球场、风雨球场及配套服务中心。

7、新都香城体育中心体育馆，坐席数为3000，将承担大运会篮球训练；

8、新都香城体育中心游泳馆，坐席数为1500，将承担大运会水球比赛；

9、简阳文体中心，坐席数为3000，将承担大运会跳水比赛；

10、简阳文体中心体育馆，坐席数为3600，将承担大运会柔道比赛；

11、龙泉中学体育馆，场馆规模30559.24平方米，将承担大运会篮球训练；

12、四川国际标榜职业学院体育馆，场馆规模14000平方米，将承担大运会排球训练；

13、金强国际赛事中心，场馆规模44000平方米，为大运会篮球比赛备选场馆。

二、改造场馆

1、四川大学华西校区体育馆，承担大运会柔道训练；

2、四川大学望江校区体育馆，承担大运会跆拳道比赛、训练；

3、电子科大清水河校区体育馆，承担大运会篮球比赛；

4、西南财大光华校区体育馆，承担大运会排球比赛；

5、西南交大犀浦校区体育馆，承担大运会排球比赛；

6、电子科大沙河校区体育馆，承担大运会排球训练；

7、四川师范大学成龙校区篮球训练馆，承担大运会篮球训练；

8、四川护理职业学院体育馆，承担大运会篮球训练；

9、成都信息工程大学航空港校区体育馆，承担大运会排球；

10、西南石油大学体育馆，承担大运会排球训练；

11、四川师范大学成龙校区游泳馆，为大运会水球训练备选场馆；

12、成都体育学院体操馆，承担大运会艺术体操训练；

13、成都体育学院综合馆，承担大运会艺术体操比赛；

14、四川交通职业技术学院弘毅馆，承担大运会排球比赛；

15、西华大学体育馆，承担大运会排球比赛；

16、成都中医药大学温江校区体育馆，为大运会排球比赛备选场馆；

17、四川省体育馆，承担大运会篮球比赛；

18、四川川投国际网球中心，承担大运会网球比赛、训练；

19、四川国家羽毛球训练基地，承担大运会羽毛球训练；

20、四川省水上运动学校，承担大运会比赛、训练；

21、四川城市职业学院艺体馆，承担大运会排球训练；

22、成都大学体育馆，承担大运会排球比赛；

23、成都大学体育场，承担大运会田径训练；

24、猛追湾游泳场，承担大运会水球训练；

25、成都市射击射箭学校，承担大运会射击比赛、训练；

26、城北体育馆，承担大运会武术比赛、训练；

27、市全国重点乒乓球运动学校体育馆，承担大运会乒乓球训练；

28、棠湖中学体育场，承担大运会投掷热身；

29、双流体育中心体育场，承担大运会田径比赛热身；

30、青白江区文体中心体育馆，承担大运会篮球比赛；

31、成都现代五项赛事中心游泳击剑馆，承担大运会水球比赛；

32、成都现代五项赛事中心马术体育场，承担大运会射箭比赛、训练；

33、双流体育中心体育馆，承担大运会羽毛球比赛；

34、郫都区体育中心体育馆，承担大运会击剑比赛；

35、郫都区体育中心羽毛球馆，承担大运会击剑训练；

36、郫都区体育中心游泳馆，承担大运会击剑比赛、热身。

成都大运会场馆数量2

成都大运会将于2022年6月26日至7月7日举办，届时，被誉为天府之国的成都，将向世界呈现一场“国际范、中国风、巴蜀味”的体育盛事。

举办地点：东安湖体育中心位于龙泉驿区东安湖片区

东安湖体育公园

东安湖体育公园位于成都市龙泉驿区车城大道旁，总建筑面积约32万平方米，项目包含“一场三馆一酒店”—4万座的综合运动场、1.8万座的多功能体育馆、5000座的游泳跳水馆和综合小球馆、一座五星级接待酒店。

场馆介绍：

第31届大运会成都筹委会已确定了51个场馆的配置方案并通过了国际大学生体育联合会的评估。其中，东安湖体育中心已确定为大运会主体育场，将承担大运会开、闭幕式任务及游泳、体操比赛。包括一座综合运动场和体育馆、游泳跳水馆、综合小球馆在内的东安湖体育中心预计整体于2021年4月建成，并启动大运会相关测试。

2019年12月10日，成都东安湖体育公园项目主体结构封顶。

大运村项目选址成都大学，已于4月18日正式启动建设，包括运动员公寓、生活服务中心、医疗中心、国际教育交流中心、体育馆附馆、游泳馆和东盟艺术学院等8个项目，预计于2021年6月底前完成运营测试。

目前，第31届世界大学生夏季运动会场馆设施正在加紧建设改造中，主会场东安湖体育公园、核心场馆凤凰山体育公园等13处新建场馆已全部完成主体结构施工。

成都大运会场馆数量3

“蓉火”亮相，闪耀金沙！8月31日晚，在第31届世界大学生夏季运动会倒计时300天之际，成都大运会火炬“蓉火”在金沙遗址博物馆正式亮相。这支通过朱红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色完整地整合起来的火炬，向世界展现着成都热情、活力、时尚的多彩生活与大学生的斑斓青春。备受关注的.大运火炬正式亮相，红星新闻也通过多方了解，对火炬设计理念进行全面揭秘。

设计元素展现巴蜀特色

成都大运会火炬“蓉火”， 取意成都的简称“蓉”， “蓉火”又寓“融合”之意。火炬运用炫彩的大运会主题四色，自成一体，体现绿色、智慧、活力、共享的成都大运会办赛理念。

火炬正面，以国际超级IP、四川“活化石”——大熊猫为主元素，展现热情奔放、乐观包容的文化态度

火炬顶部，成都城市形象标识、中国文化遗产标志——太阳神鸟，在淬火中展开理想的弧度，勇敢追求光明

火炬侧面，犹似三星堆青铜立人造型，致敬古蜀文明

上端口的竹叶孔造型，既满足火焰的进气需求，又与大熊猫完美融合，丰富的中国文化代表符号，和创新工程设计使整个火炬优雅时尚、内涵厚重。

“黑科技”加持体现环保理念

据悉，成都大运会火炬由中国航天科工集团三院三十一所负责制作。以冲压发动机技术奠基人中国工程院院士刘兴洲领衔主持研制，2008年北京奥运会手持火炬、火种灯、引火器和圣火台等系列产品技术基础为依托。研制团队由三十一所航天特种发动机新一代****刘小勇研究员、王延文总指挥带队。研制目标为进一步提高火炬系列产品工作可靠性、清洁性等性能。航天特种发动机技术服务于大运会，也是高科技成果军转民的成功应用典范。成都大运会火炬在研制中充分体现着绿色、智慧、活力、共享的成都大运会办赛理念。

火炬以航天特种发动机技术为基础设计火炬及其配套产品的燃烧技术方案，确保火炬燃烧的高可靠性和高清洁性；创新采用生物质丙烷燃料，并充分结合火炬外形特点，优化燃料喷注与空气掺混方案，形成亮**灵动飘逸的火焰形态。

整个成都大运会火炬及其配套产品所用原材料均为可循环再生材料，生产工艺绿色环保，表面特殊工艺方案实现炫彩的火炬外观颜色，更绿色环保。火炬外形研制过程中采用3D增材制造技术加工样品，突出智慧科技特色。

成都蜀魂足球队的成都蜀魂足球队简介

可以。成都体育学院新校区是面向新生开放的，可容纳1.5万名新生。所以成都体育学院新校区新生可以进。

成都体育学院新校区宿舍为标准的四人间，可容纳3270名大学生入住，每栋宿舍配有6部电梯，都采用“无钥入室”，录一次指纹后面便可以轻松开门。

成都大运会的比赛场馆中哪个场馆可以容纳最多观众

主 场： 四川大学西区足球场

全 称：成都蜀魂足球队

简 称：蜀魂足球队

英文名称：Chengdu Shuhun Football Club

球队简介:

历经5年不断的发展，球队现有球员二十余名。其中有11名大学校队水平球员（四川大学、成都信息工程学院、四川外国语学院成都学院、四川烹专、成都体育学院、西南交通大学、重庆大学、四川师范大学等）和1名前四川明宇足球俱乐部球员。球队每周都有正式比赛,现正参加成都比较有影响力的“草根足球联赛”，凭借多年出色的成绩以及良好的声誉，成都蜀魂足球队在成都业余足球界具有一定的影响力。

成都体育学院教务处登录入口

城都大运会场馆情况如下：

第31届世界大学生夏季运动会（成都大运会）于2023年7月28日至2023年8月8日在四川成都市举办。

2023成都大运会场馆一览

49个场馆包括13个新建场馆和36个改造场馆。

成都大运会新建场馆

1、东安湖体育公园主体育场，坐席数为40000，场馆规模为120000平方米，将承担大运会开幕式。

2、东安湖体育公园游泳跳水馆，坐席数为3000，场馆规模为85000平方米，将承担大运会游泳比赛、训练。

3、东安湖体育公园多功能体育馆，坐席数为18000，场馆规模为93000平方米，将承担大运会体操比赛。

4、东安湖体育公园小球馆，场馆规模为35699平方米，将承担大运会体操训练。

5、凤凰山体育公园，含“一场一馆”，占地面积约330亩，总建筑面积约44.6万平方米，其中“一场”为6万座专业足球场，“一馆”为1.8万座多功能体育馆，将承担大运会篮球比赛。

6、高新体育中心，含体育场、多功能体育馆、全民健身馆、垒球场、风雨球场及配套服务中心。

7、新都香城体育中心体育馆，坐席数为3000，将承担大运会篮球训练;

8、新都香城体育中心游泳馆，坐席数为1500，将承担大运会水球比赛;

9、简阳文体中心，坐席数为3000，将承担大运会跳水比赛;

10、简阳文体中心体育馆，坐席数为3600，将承担大运会柔道比赛;

11、龙泉中学体育馆，场馆规模30559.24平方米，将承担大运会篮球训练;

12、四川国际标榜职业学院体育馆，场馆规模14000平方米，将承担大运会排球训练;

13、金强国际赛事中心，场馆规模44000平方米，为大运会篮球比赛备选场馆。

大运会的比赛改造场馆

1、四川大学华西校区体育馆，承担大运会柔道训练;

2、四川大学望江校区体育馆，承担大运会跆拳道比赛、训练;

3、电子科大清水河校区体育馆，承担大运会篮球比赛;

4、西南财大光华校区体育馆，承担大运会排球比赛;

5、西南交大犀浦校区体育馆，承担大运会排球比赛;

6、电子科大沙河校区体育馆，承担大运会排球训练;

7、四川师范大学成龙校区篮球训练馆，承担大运会篮球训练;

8、四川护理职业学院体育馆，承担大运会篮球训练;

9、成都信息工程大学航空港校区体育馆，承担大运会排球;

10、西南石油大学体育馆，承担大运会排球训练;

11、四川师范大学成龙校区游泳馆，为大运会水球训练备选场馆;

12、成都体育学院体操馆，承担大运会艺术体操训练;

13、成都体育学院综合馆，承担大运会艺术体操比赛;

14、四川交通职业技术学院弘毅馆，承担大运会排球比赛;

15、西华大学体育馆，承担大运会排球比赛;

16、成都中医药大学温江校区体育馆，为大运会排球比赛备选场馆;

17、四川省体育馆，承担大运会篮球比赛;

18、四川川投国际网球中心，承担大运会网球比赛、训练;

19、四川国家羽毛球训练基地，承担大运会羽毛球训练;

20、四川省水上运动学校，承担大运会比赛、训练;

21、四川城市职业学院艺体馆，承担大运会排球训练;

22、成都大学体育馆，承担大运会排球比赛;

23、成都大学体育场，承担大运会田径训练;

24、猛追湾游泳场，承担大运会水球训练;

25、成都市射击射箭学校，承担大运会射击比赛、训练;

26、城北体育馆，承担大运会武术比赛、训练;

27、市全国重点乒乓球运动学校体育馆，承担大运会乒乓球训练;

28、棠湖中学体育场，承担大运会投掷热身;

29、双流体育中心体育场，承担大运会田径比赛热身;

30、青白江区文体中心体育馆，承担大运会篮球比赛;

31、成都现代五项赛事中心游泳击剑馆，承担大运会水球比赛;

32、成都现代五项赛事中心马术体育场，承担大运会射箭比赛、训练;

33、双流体育中心体育馆，承担大运会羽毛球比赛;

34、郫都区体育中心体育馆，承担大运会击剑比赛;

35、郫都区体育中心羽毛球馆，承担大运会击剑训练;

36、郫都区体育中心游泳馆，承担大运会击剑比赛、热身。

成都大运会新建比赛场馆详细资料

1、金强国际赛事中心篮球馆。该场馆位于成都市温江区，南邻温泉大道、东接凤溪大道、西面文旅中心体育场、北接规划横七路，占地面积约4万平方米，可容纳14000人。大运会期间，该场馆将会作为篮球项目的备用场馆。

2、东安湖体育公园。位于成都龙泉驿区东安湖片区，包括“一场三馆”，4万人大型甲级体育场、1.8万座特大型甲级体育馆、小球馆、大型甲级游泳跳水馆。将承担第31届世界大学生运动会开幕式、竞技体操、游泳比赛及训练场馆等功能。

3、凤凰山体育公园冰篮球馆。位于成都市金牛区，距离成都市中心仅有12公里左右的距离。 凤凰山体育公园冰篮球馆是一座可容纳1.8万人(15020座固定坐席+3022座活动坐席)的综合体育馆。该馆将会承担第31届成都大运会的篮球比赛项目。

4、新都香城体育中心体育馆。位于成都市新都区兴乐北路，处于绕城大道与南门河交汇处。比赛大厅设置3000个固定坐席，200个活动坐席。可举办篮球、排球、乒乓球、羽毛球、手球、不搭台体操比赛，大运会期间将会作为篮球训练馆。

5、 龙泉中学体育馆。位于龙泉驿区鲸龙路1057号龙泉第一中学校内，新建建筑面积约3万平方米。大运会期间，该场馆将会作为篮球项目的训练场馆。

成都体育学院总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

一、成都体育学院教务处登录入口 成都体育学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、成都体育学院简介

成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一，现为四川省与国家体育总局共建院校，是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校本部位于四川省成都市区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校现有全日制本科生9300余人，博士与硕士研究生1300余人。学校环境优雅，基础设施布局合理，体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足人才培养需要。在长期的发展过程中，学校秉承“行健不息 积健为雄”的校训，坚持“办学传统塑风格，改革创新聚活力，多元服务拓影响，内涵发展上台阶”的思路，淬炼形成了“以体为本，体医渗透、体文结合”的鲜明办学特色。

办学历史悠久。学校前身为创建于1942年的四川省立体育专科学校。建校初期，开创者始终坚守“国民体格之强弱，关系国家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念，为成体播种下“刚毅坚卓、发愤图强”的精神基因。1950年，人民政府接管后，学校更名为成都体育专科学校；1953年全建制转为西南体育学院，进入新中国重点建设的六大体育院校行列；1956年更为现名；1957年学校开始体育教育本科教育；1958年在时任国家体委主任贺龙元帅的关怀下，学校创建了全国首家体育医院；1960年创建了运动保健系；1962年，学校成立了国内专门从事体育史研究的机构——体育史研究室，开启了体育史研究，很快形成优势。20世纪五六十年代形成的中医骨伤科学和武术两门优势特色学科被贺龙元帅誉为成都体育学院“两枝花”。改革开放以后，在新的发展阶段，学校倡导“勤学苦练、又红又专”的学风，强化“一专多能”人才培养规格与定位；开展了体育新学科研究，20世纪八九十年代编撰出版了《现代体育科学丛书》，至今仍有广泛影响。进入新世纪，学校抢抓高等教育扩招机遇，顺应国家体育事业发展对高层次专门人才的需求，积极拓展学科布局，实现了从单一学科向多学科的跨越。

师资队伍发展态势良好。在长期办学过程中，学校培养和造就了一大批杰出师资，如著名武术家、原中国武术协会主席、中医骨伤郑氏学派的创始人郑怀贤教授，著名体育史专家、原国务院学位委员会体育学科评议组召集人周西宽教授等。学校现有各类在岗教职工1200多人，其中专任教师600余人，高级职称近280人。共有国家社会科学基金项目学科评审组专家、教育部新世纪人才、国家体育总局学术和技术带头人、国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、全国体育硕士专业学位教育指导委员会委员、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献优秀专家、四川省教学名师、四川省名中医、国家体育总局“优秀中青年专业技术人才*人选”等各类专家112人次；专兼职博士生导师49人；国际和国家级裁判146人、国际健将与运动健将64人；国内外客座教授、兼职教授20余人。

学科专业布局合理。学校为博士学位授权单位，附属体育医院为四川省博士后创新实践基地和全国博士后科研工作站。学校以本科教育为主，共有21个教学科研单位，现有22个本科专业，跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学、历史学等8大学科门类。学校具有体育学博士学位授权一级学科和体育学、临床医学、中西医结合、新闻传播学等4个硕士学位授权一级学科，有14个硕士学位授权二级学科，同时还拥有体育、中医、新闻与传播、艺术等4个硕士专业学位授权点。体育学和运动医学为四川省“双一流”建设学科。

人才培养成效显著。学校坚持“德育为先、一专多能、通专结合、全面发展”的育人思路，人才培养成效显著，在2006年全国本科教学工作水平评估中获得优秀。办学77年来，已培养了以我军军事体能训练奠基人孙学川少将和奥运帆板冠军殷剑等为代表的6万余名各类毕业生，为国家体育及教育事业做出应有的贡献。本科专业中有4个专业被教育部批准为高等学校特色专业建设点、7个专业为四川省高校本科特色专业。学校现有特色专业、规划教材、“大创”项目等“本科教学工程”、“本科教学质量与教学改革工程”国家级项目88项、省级项目255项。其中，中医学专业“五年制本科人才培养模式改革”入选教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点项目，体育教育专业为国家级专业综合改革试点项目；《乒乓球》为国家级精品课程、国家级精品资源共享课程，7部教材入选“十一五”“十二五”国家级规划教材；建有国家级大学生校外实践教育基地1个。获国家级高等教育教学成果二等奖2项。在2009-2017年，获省部级教学成果奖21项，其中一等奖2项，二等奖6项。学校为国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地，承担着为国家培养高水平竞技人才和优秀后备人才的任务。按照“亦读亦训，科学训练”的办学方针，紧扣“体教结合、不断探索、培养人才、为国争光”主题，现已在举重、艺术体操、武术、田径、水球等竞技项目上形成优势与特色。2009年以来，我校在奥运会、世界锦标赛、世界大学生运动会、亚运会、亚洲锦标赛、全运会、全国锦标赛、全国冠军赛及全国体育院校比赛中共获得金牌640余枚、银牌480余枚、铜牌450余枚。

成都体育学院分数线（成都体育学院分数线2020）

成都体育学院 总共有1个校区，即校本部校区，该校是四川省与国家体育总局共建院校，是国内办学历史最为悠久的体育院校。

一、成都体育学院总共有几个校区

成都体育学院 总共有1个校区，地址是四川省成都市武侯区体院路2号。

二、成都体育学院简介

成都体育学院 为原国家体育总局直属的六所体育院校之一，现为四川省与国家体育总局共建院校，是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校本部位于四川省成都市区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校环境优雅，基础设施布局合理，体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足人才培养需要。在长期的发展过程中，学校秉承“行健不息 积健为雄”的校训，坚持“办学传统塑风格，改革创新聚活力，多元服务拓影响，内涵发展上台阶”的思路，淬炼形成了“以体为本，体医渗透、体文结合”的鲜明办学特色。

学科专业布局合理。学校为博士学位授权单位，附属体育医院为四川省博士后创新实践基地和全国博士后科研工作站。学校以本科教育为主，共有21个教学科研单位，现有22个本科专业，跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学、历史学等8大学科门类。学校具有体育学博士学位授权一级学科和体育学、临床医学、中西医结合、新闻传播学等4个硕士学位授权一级学科，有14个硕士学位授权二级学科，同时还拥有体育、中医、新闻与传播、艺术等4个硕士专业学位授权点。体育学和运动医学为四川省“ 双一流 ”建设学科。

学校为国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地，承担着为国家培养高水平竞技人才和优秀后备人才的任务。按照“亦读亦训，科学训练”的办学方针，紧扣“体教结合、不断探索、培养人才、为国争光”主题，现已在举重、艺术体操、武术、田径、水球等竞技项目上形成优势与特色。2009年以来，我校在奥运会、世界锦标赛、世界大学生运动会、亚运会、亚洲锦标赛、全运会、全国锦标赛、全国冠军赛及全国体育院校比赛中共获得金牌640余枚、银牌480余枚、铜牌450余枚。

成都体院介绍

成都体育学院分数线

成都体育学院在不同省份的录取分是不同的，具体如下：

1、2021年成都体育学院在贵州文科的最低录取分数线为531分，对应的录取位次为17526。

2、2021年成都体育学院在广西文科的最低录取分数线为505分，对应的录取位次为16180。

3、2021年成都体育学院在河南理科的最低录取分数线为501分，对应的录取位次为141361。

4、2021年成都体育学院在湖北物理的最低录取分数线为492分，对应的录取位次为71620。

2021年成都体育学院各省高考最低分数线及位次

1、湖南考生上成都体育学院物理类最低分是504分，位次是78088。

2、广西考生上成都体育学院文科最低分是507分，位次是15535。

3、重庆考生上成都体育学院物理类最低分是506分，位次是56571。

4、四川考生上成都体育学院文科最低分是523分，位次是28571。

5、云南考生上成都体育学院文科最低分是539分，位次是21330。

以上内容参考?百度百科-成都体育学院

四川二本公办大学排名及分数线

四川二本公办大学排名及分数线如下：

1、成都信息工程大学。成都信息工程大学位于四川省成都市，由中国气象局和四川省人民政府共建，入选教育部首批卓越工程师教育培养计划试点高校、四川2011计划、中西部高校基础能力建设工程，为国际CDIO组织正式成员。

2、成都大学。成都大学是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，入选教育部工程师教育培养计划、四川2011计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省深化创新创业教育改革示范高校。

3、西华师范大学。西华师范大学是四川省属重点大学，四川省第一所师范类高等学府和全国首批学士、硕士学位授权单位，四川省首批免费师范生培养实施高校，四川省首个四川省优秀大学生选调基地，是四川省博士学位授权立项建设单位。

4、西华大学。西华大学是国家中西部高校基础能力建设工程重点支持高校，入选教育部首批“新工科”研究与实践项目、教育部本科教学工作水平评估优秀高校，成渝地区双城经济圈高校联盟成员，是一所工、理、管、法、经、艺、文、教、农、医等多学科协调发展的四川省属综合性大学。

5、西南科技大学。学校是四川省全面创新改革试验定点联系高校之一，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、四川省“双一流”建设计划、教育部卓越工程师教育培养计划、“双万计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划、四川2011计划。

以上内容参考?百度百科——成都信息工程大学

以上内容参考?百度百科——成都大学

以上内容参考?百度百科——西华师范大学

以上内容参考?百度百科——西华大学

以上内容参考?百度百科——西南科技大学

成都体育学院专升本分数线

大概在180分左右。

2020年“专升本”录取最低分数线如下：普通文科类：190分。普通理工科类：169分。计算机类：150分。英语类：158分。艺体类：152分。

专升本分为统招专升本和成人专升本两类。由于是两种性质不同的招生机制，所以分数线也是不同的。统招专升本由于省份不同，招生院校不同，招生专业不同，所以录取分数线存在着很大差异。有很多录取分数线。即使成人专升本由于每个省份不同，录取分数线也是不同的。

成都体育学院录取分数线2022是多少分

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成都体育学院录取分数线2022是多少分?

截止到目前，成都体育学院2022年录取分数线还未公布，如果需要2022年成都体育学院分数线的同学，不妨参考2021年成都体育学院录取分数线和成都体育学院历年录取分数线，希望对大家有所帮助，如有不同，请以成都体育学院官网最新公布的信息为准。

2021成都体育学院录取分数线

成都体育学院是985还是211大学?

根据全国985和211大学名单可知:成都体育学院不是985大学，也不是211大学。

成都体育学院简介

成都体育学院，简称“成体”，坐落于四川省成都市，是由国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。学校是教育部”卓越医生教育培养计划“改革试点高校，也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地、国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地。

成都体育学院始建于1942年，前身系四川省立体育专科学校，1950年人民政府接管，更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院，1956年更名为成都体育学院，1961年重庆体育学院并入。学校原隶属国家体育总局，2001年划转地方，实行国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。

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校园足球开题报告

[编辑本段]学校名称　　中文全称：成都体育学院，简称成体

英文全称：Chengdu Sport University（缩写CDSU）

学院地址

本部校区：四川省成都市一环路西一段19号

航空港校区：四川省成都市文昌路 [编辑本段]校训　　厚德博学，睿智健体 [编辑本段]学院特色　　以体为主，体医渗透、体文结合，培养‘一专多能’应用型人才 [编辑本段]邮政编码　　610041 [编辑本段]成都区号　　028 [编辑本段]建校历史　　成都体育学院原属国家体育总局管理，现由国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主。前身系始建于1942年的四川省立体育专科学校，1953年在“大区布局”的历史背景下，成都体育专科学校全建制转为全国六大体育学院之一，经国务院批准，建立西南体育学院，1956年2月更名为成都体育学院，1961年重庆体育学院并入，学院力量得以充实。经过几十年的建设，学院已成为以体育科学为特色的多学科发展的高等体育学府。1956年更为现名。经过近70年的积淀更新,学院现已成为在西南地区享有盛誉,在全国广有影响的体育院校。 [编辑本段]学院设施　　学院占地总面积40余万平方米，院本部位于四川省成都市中区西南部，毗邻闻名中外的历史名胜成都武侯祠。拥有一批先进的教学训练场馆，并建有现代化的教学实验大楼、校园网、标准化的语音实验室和先进的人体运动机能测评中心。图书馆藏书约40余万册，电子图书、光盘数据库、网络数据库若干，期刊合订本2万余册，各种中外文报刊1千多种。 [编辑本段]师资力量　　60多年来，学院涌现出不少蜚声体育界的专家、学者。有原国务院学位委员会体育学科评议组召集人、国家社会科学基金项目学科评审组专家、国家体育总局高层次学术技术人才、四川省和国家体育总局学术和技术带头人、国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、全国体育硕士专业学位教育指导委员会委员、四川省有突出贡献优秀专家、博士生导师共50余人，并有国内外客座教授、兼职教授30余人。学院现有教职工800多人，其中专任教师461人，高级职称179人，中级职称200多人，国际、国家级裁判98人，国际、国家级运动健将86人。目前学院在籍学生近15000人，其中全日制本科学生近8000人，博士和硕士研究生已达700多人；附属竞技体育学校和体育中专学生500余人,成人教育学生近6000余人。 [编辑本段]院系设置　　体育系 ：体育教育专业

运动系：运动训练专业

武术系：民族传统体育专业

运动医学系：中医学专业（中医骨伤科、运动医学方向）

运动人体科学专业

运动康复与保健专业

经济管理系：社会体育专业（旅游与户外运动方向）

公共事业管理专业（体育管理方向）

经济学专业（体育经济方向）

旅游管理专业（体育旅游方向）

新闻系：新闻学专业（体育新闻方向）

广播电视编导专业

外语系：英语专业（体育外语外事方向）

艺术系：表演专业（形体与动作表演方向）

舞蹈学专业（现代舞、国际标准舞方向） [编辑本段]本科生教育　　学院本科教育层次设有体育系、运动医学系、运动系、武术系、经济管理系、新闻系、外语系及航空港校区等教学单位，开设有体育教育专业、社会体育专业、运动训练专业、民族传统体育专业、中医学专业（中医骨伤科学方向）、运动人体科学专业、运动康复与保健专业、新闻学专业（体育新闻方向）、广播电视编导专业、公共事业管理专业（体育管理方向）、经济学专业（体育经济方向）、英语专业（体育外语外事方向）、旅游管理专业（体育旅游方向）、表演专业（形体与动作表演方向）、舞蹈学专业（现代舞、国际标准舞方向）等15个本科专业，跨教育学、医学、文学、管理学、经济学5大学科门类。其中体育教育、运动人体科学（运动医学）、运动训练学专业为四川省本科人才培养基地。 [编辑本段]研究生教育　　学院研究生教育拥有体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育、运动医学、中西医结合临床6个硕士学位授予点，经国务院学位委员会批准可向同等学力人员授予硕士学位；可培养体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学博士研究生。 [编辑本段]附属单位　　中等体育运动学校。

中国篮球协会成都篮球学校。

成都体育学院附属体育医院 [编辑本段]医学优势　　学院在体育人文社会学和运用中医药物等手段对运动创伤的防治和运动疲劳的恢复研究等方面形成优势与特色。早在60年代，便建立了全国唯一的体育史学研究机构，80年代初经原国家体委批准成立体育史研究所，2001年被首批批准为全国体育社会科学重点研究基地。学院设有附属体育医院。体育史学、中医骨伤科学、武术和运动生理学为国家体育总局的重点学科。体育人文社会学、运动人体科学为四川省重点学科重点建设项目，体育教育训练学与运动医学为四川省重点建设学科。体操、田径、篮球、排球、足球、运动生物力学、体育理论、运动解剖学、马克思主义理论9门课程为四川省重点建设课程。运动人体科学实验室为四川省重点实验室。《体育保健学》与《武术》为四川省首批批准的精品课程。《成都体育学院学报》为中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊》、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。 [编辑本段]学院荣誉　　学院办学质量较高，教学、训练和科研成绩显著。1999年获全国首届体育教育专业大学生基本功大赛一等奖和教育部"新苗体育奖学金"。2002年承办了全国体育教育专业大学生基本功大赛，取得圆满成功，受到教育部的高度评价。学院设有附属竞技体校（高水平体育人才培养基地），承担着为中国培养参加奥运会、亚运会优秀运动员的任务，在艺术体操、武术、举重项目形成一定的优势与特色。近3年获得全国性比赛的金牌30余枚，近百人多次代表国家参加国际性比赛，并获得奖牌10余枚。近年来承担和完成了多项国家级、省部级的重点科研项目，并有10项科研成果获国家级、省部级科技进步奖。学院2001年、2002年、2003年连续三年被中宣部、教育部、团中央、全国学联联合授予"全国社会实践先进单位"，并被四川省委组织部、宣传部和教育工委评为"2000-2003年四川省高等学校党的建设和思想政治工作先进学校"。学院的国内外交往不断加强，现为国家级社会体育指导员培训基地，国家体育总局援外教练员培训基地，全国武术套路培训基地。学院重视大学生思想政治教育，成效显著。被四川省委组织部、宣传部和教育工委评为“四川省高等学校党的建设和思想政治工作先进学校”。连续8年被中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联联合授予“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践先进单位”的称号；2006年被团中央、中国青年志愿者协会授予“中国百个优秀青年志愿服务集体”的称号。 [编辑本段]外事及联合教育　　学院与美国、英国、日本、加拿大、德国、奥地利、韩国、乌克兰等国家的多所大学建立了校际合作关系，并与20余个国家互派专家、学者，开展了广泛的学术交流。学院常年招收外国留学生和港澳台学生，现与英国德蒙福特大学、朴茨茅斯大学签定校际合作协议，采取"2+2"或"3+1"方式联合培养学士学位学生。

成都体育学院可以随时进去打球吗？不是星期天也可以吗？

校园足球开题报告

　足球运动不仅能增强体魄而且还是对自己性格形成有重大影响。经常从事足球运动的人能提高自己身体的力量、耐力、身体协调性等身体素质。所以用足球运动作为论文的开题报告很有必要。下面是我整理的校园足球开题报告，一起来看看吧。

校园足球开题报告 篇1

　一、课题题目：

　足球比赛中快速进攻传接球失误的原因分析

　二、选题依据、意义和理论或实际应用方面的价值选题依据：

　足球运动是一项深受广大人民群众喜爱的体育项目，它不仅可以锻炼身心健康，而且一些高水平的足球比赛还可以给观众带来无限的享受意义和影响：现代足球是在快速、对抗、复杂的情况下进行的一项激烈的竞技运动，其特点是整体的攻防转换节奏加快，战术打法更加灵活多变，对抗空前激烈，处理球的能力突出了一个“快”字。而传接球，是足球场上最基本的“足球语言”，是队员之间的联系纽带。根据长时间的观察和调查研究发现，在各类失误中传、接球技术的失误表现尤为突出，它使比赛的精彩程度受到了影响，同时更影响了比赛的结果。

　通过本次课题的研究能够减少足球比赛中快速进攻时传接球失误的次数，使比赛更加精彩。

　三、本课题在国内外研究的现状国内研究现状

　《中国女子足球国家队传接球失误原因的分析与启示》对中国女子足球国家队近几年的32场国际比赛中的传接球失误情况进行了统计分析。结果显示，中国女子足球国家队在比赛中的所有失误有近60%是由于传接失误造成的。而传球失误又占传接球失误的2/3。在不同运动速度、对抗状态下的传接球训练中要真正抓住训练的要点与核心，在细节上严格要求是给中国女子足球国家队今后提高传接球训练质量与效率的有益启示。

　国外研究现状：

　四、课题研究的内容与采取的方法

　研究的内容

　1、足球比赛中快速进攻传接球的分析

　2、足球比赛中快速进攻传接球失误的原因分析

　3、足球比赛中快速进攻传接球失误的时空表达分析研究的方法

　1、数据收集、通过电视、国际互联网、各类足球书籍。

　2、文献资料法：查阅、搜集近年来国内外关于传、接球技术方面的文献资料

　五、课题研究中的主要难点及解决方法主要难点：

　国外最新研究的成果资料难搜集。

　本课题在准备阶段虽然搜集到了一些国外的资料来支持本论题，很难在现有的条件下取得更新更多的资料和理论来支持本论题

　解决方法：

　1、多查些资料挑取资料中公共的部分作文论据

　2、通过向导师请教，弄清本课题研究过程中的理论难点。

　3、对资料搜集较难的问题，其解决办法为

　(1)到大的图书馆查找一些资料。

　(2)通过互联网、报刊、书籍寻求资料。

　(3)利用我校图书馆查找一些资料。

　六、毕业设计(论文)工作进度计划

　(一)2011年12月—2012年2月：资料收集阶段。　通过上因特网，查阅文献等方式搜集纳数据，为毕业论文的撰写提供事实依据

　(二)2012年3月：论文开题阶段。广泛阅读相关论文，确定学位论文题目，完成开题报告。

　(三)2012年3月—2012年4月：理论准备阶段。

　(四)2012年4月—2012年5月：材料分析和理论总结阶段。

　(五)2012年6月前：完成初稿阶段。

　(六)2012年6月：校订、修改论文。

　(七)2012年6月：定稿，准备答辩。

　七、主要参考文献

　[1]尚成.亚洲区足球十强赛中国队快速进攻运用情况的研究[J].首都体育学院学报,2002;(6):43-43.

　[2]张春芳,张廷安,赵建安.我国优秀女子足球运动员队传接球失误原因的自我判断分析[J].成都体育学院学报,2004;(5):66-68.

　[3]刘锡满.浅谈提高少年足球运动员传接球能力[J].沈阳体育学院学报,2002;(1):28-29.

　[4]张乾伟,余吉成.关于足球比赛中传球内涵的分析[J].成都体育学院学报,2003;(6):60-63.

　[5]王崇喜.足球[M].北京:高等教育出版社,2001.

　[6]Bertvanlingen(杨一民李飞宇李连胜译).足球训练[M].北京:人民体育出版社,2002.

　[7]李锦德.足球兵法攻略[M].北京:北京体育大学出版社,2004.

　[8]杨波.现代足球快速进攻最后3传的进攻速度与宽度深度的研究[J].体育科学,2001;(5):31-33.

　[9]彭恩嘉.试论时空观意识在足球教学中的作用[J].吉林体育学院学报,2004;(3):93-94.

　[10]孔祥宁,熊焰.足球比赛中争夺时空技术运用分析[J].沈阳体育学院学报,2004;(5):686-687.

校园足球开题报告 篇2

　学校体育作为校园文化的一部分，是全面发展教育的组成部分。只有德、智、体、美互相结合，相互促进，才能构成有理想、有道德、有文化、守纪律和体魄健壮的具有现代化特征的一代新人的完整内容。而作为文化现象的高校校园足球，在校园内寓乐、美、学、文于一体，融入大学文化和大学精神，在培养和造就全面发展人才的过程中，具有不可替代的特殊作用。

　足球文化，即足球运动和人类社会的相互关系，包括历史文化足球风格文化和足球运动中所蕴涵的深刻的社会内涵。关于高校校足球文化的概念有广义和狭义之分。从广义的角度讲，泛指大学园内一切与足球有关的活动；从狭义的角度讲又特指高校之间的大生足球比赛。大学生足球运动的核心是足球运动项目本身，它属于技运动范畴，具有竞技运动的共性特征。足球运动是一项特殊的竞技运动项目，其社会蕴涵是整个足球行为过程的精神支柱，足球运动过程中充分展现着竞技运动的规则性、竞争性、挑战性、娱乐性和不确定性等特点，不但对力量、速度、耐力、柔韧、协调等身体素质有严格的要求，同时对参与者形成强烈的争胜意识、规则意识、平等观念和集体主义观念；培养顽强的拼搏精神、高尚的社会公德以及奉献精神和协作意识；正确处理个人和集体的关系，客观看待成功和失败，对树立正确的人生观、价值观有着特殊的意义。

　（1）促进身体素质的全面发展。足球运动中分有球技术和无球技术且种类繁多，它提供了多元化的身体运动形式，从而对参与者的身体素质和生理机能提出了较为全面的要求。

　（2）培养大学生的创新能力。创新能力的培养是现代人才培养的关键。人们在自己的思维和实践过程中，只要能产生出新颖、独特的成果，便是创造。足球运动更是展示创新能力的场所。

　（3）培养科学的思维方式与认知能力。科学的思维方式和高超的认识能力都是现代社会人才所必备的素质，学会学习、学会生存、学会发展都建基于此。在学校教育阶段即高等教育时期正是大学生培养科学思维方式、提高认识能力的关键时期。足球运动蕴涵着丰富的辨证唯物主义思想，它决定着一个人足球运动的认识水平和运动水平。

　（4）增强心理承受能力。作为竞技运动的足球运动其残酷性体现在价值判断准则的唯一性，竞争求胜是每一个运动员的目标追求，“冠军”意识形成心理压力，并且足球场上攻防迅速、对抗激烈，变化迅捷而复杂，运动员常常要面对来自队友、教练、对手、裁判员、观众、自然环境变化等因素的不可预知的直接作用，这些对运动员心理素质的稳定性提出了很高的要求。

　（5）培养集体主义观念与协作精神。在足球项目中，个人目标和集体目标具有一致性，但是集体目标和利益始终是排在第一位的，个人的一切行为都是为了这个根本目标在服务，通过集体目标的达到而实现自己的个人目标，个人的行为决策和行动要以满足集体需要为唯一的判断标准，这点在足球竞赛过程中时时处处都影响、制约和规范着运动员个人的言行举止。因此，足球运动员必须具备强烈的集体观念、责任意识和奉献精神，必须摆正自己的位置，处理好个人与集体、主和次的关系。

　（6）培养高尚的道德情操。足球运动是一种有约束力的社会活动，这种约束机制，本质上是社会行为规范在足球运动项目上的体现，表现为一种足球竞技行为规范。足球运动的参与者的思想、言行都受其制约和影响，这也是对培养人们遵守社会生活准则和职业道德的强化。

　虽然校园足球有着很大的价值，但是当前高校校园足球文化的现状仍不容乐观。由于受传统教育观念、人才观念和我国体育战略的影响，高校体育作为基础课程处于从属地位，课余体育训练和竞赛很大程度上也是从满足各级教育和体育部门的工作任务需要的。

　要想让大学校园足球文化兴盛起来，还需要我们做很多努力。

　1.加强足球课程建设教材是教学的载体，教材的合理性、科学性、可接受性、健身性与娱乐性对提高校园足球文化具有至关重要的`影响。教材要充分考虑到学生的学习价值，对于那些缺乏实用性的教材，以及学生在学习的过程中因运动技术难度大、动作结构复杂而不易掌握且无法产生学习兴趣的教材应考虑予以删除，以最大限度地满足学生对足球运动的需求和兴趣。

　2.加强足球俱乐部建设足球俱乐部是一个开放的会员组织，大学生在俱乐部中参加锻炼，可以达到提高技术水平，强身健体的目的，还可通过足球沙龙让学生有机会欣赏高水平的足球比赛，互相切磋、探讨。

　3.积极开展和参与校内外的足球竞赛活动足球竞赛不仅是推动学校足球运动广泛开展、促进学生运动技术水平提高的有力手段，也是校园足球文化的重要组成部分。

　校园足球文化具有美好的发展前景，对于大学生足球运动乃至我国足球运动水平的提高，都有着重要的意义。但是，要营造健康向上的高校校园足球文化氛围是一项复杂的系统工程，必须多方面协调配合才能实现。

　只有以足球教学为主导，以课外足球活动为依托，多方协调配合，全员积极参与，才能营造出健康、积极、向上的校园足球文化氛围。本着提高大学生综合素质，丰富大学文化生活的宗旨，对普及我国足球运动，提高我国大学生足球运动水平，并通过无数个大学生影响周围的人甚至有意识地培养自己下一代的足球兴趣。

　参考文献

　[1]张林虎.关于高校足球运动项目开展的现状与分析[J].体育科技文献通报,2009.12.

　[2]华厚杰.高等学校足球文化的探讨与分析[J].湖北广播电视大学学报,2009,6.

　[3]李宏.朱晓武等.高校体育文化建设的几点思考[J].上海体育学院学报.2000,5.

　[4]华厚杰.高等学校足球文化的探讨与分析[J].湖北广播电视大学学报,2009,6.

　[5]李喜来.论校园体育文化的建设与发展[J].西安体育学院学报,2003,(5).

　[6]何盛,唐成.试析中国的大学生足球运动.体育成人教育学刊,2003,(1).

　[7]李卫平.建立足球俱乐部推动高校足球运动的开展

　[J].河南商业高等专科学校学报,2001,(5).

校园足球开题报告 篇3

　课题研究的背景和意义

　近年来，校园足球备受重视，特别是《中国足球改革发展总体方案》的印发，教育部等6部门又联合下发《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，提出要加大对青少年校园足球的投入，将足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。为落实中央“足球要从娃娃抓起”的号召，普及和提高我县青少年足球运动水平，促进我县少儿足球的发展，充分发挥学校主阵地的教育和服务功能，打造学校足球文化，让足球活动成为校园文化的一个亮点。

　课题名称的界定和解读

　户县石井镇中心学校一直实施“立德树人、奠基未来”的教学理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，围绕“以球育人”的宗旨，推动校园足球大发展。在全镇普及足球运动，让更多的孩子喜欢足球运动和享受足球运动的乐趣，让更多的青少年投身足球事业。

　课题研究的步骤和举措

　让孩子们真正享受快乐足球，转变传统的唯成绩论的错误观念，真正解放思想，认清快乐足球的发展方向，有效地指导快乐足球项目健康的发展。

　对于中小学来说，尤其是对于农村中小学来说，足球活动的开展存在很多难题。那么如何破解这些难题？我校在这些方面已经取得了一些经验，做出了一定成绩，首先是领导非常重视，投资力度很大，对教师的培训也很支持，经常联系土耳其、西班牙等外籍教练和市足球俱乐部及县活动中心的领导前来来我校进行指导，积极选派教师参加国家及地方各级各类足球专项培训，同时，让这些教师边学边练、边练边教，派遣其为兄弟学校的足球运动开展提供支持和帮助。

　课题成果的预期和呈现

　校园足球不只是说建立更好的足球学校，而在于去实现千千万万普通孩子的草根足球梦让自己的孩子也去享受足球的快乐，也更愿意为中国足球贡献自己的一份力量。校园足球的意义，是为中国足球的未来搭建广阔的群众基础，提供一个好的足球氛围：有更多的少年踢足球，热爱足球，就会有更多的孩子理解足球。

　现在，足球运动已经成为地区热门运动，并在全区、全镇造成了一定的影响。西安市鄠邑区石井中心学校这所全区唯一的一所半山区乡村全国足球特色校必将发挥辐射带动作用，让越来越多的人参与足球、了解足球，喜欢足球运动和享受足球运动的乐趣，让更多的青少年投身足球事业。

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成都体育学院平时也可以进去打球。不是星期天也可以。

成都体育学院正门进去直走，右手边有一栋楼叫球类馆，它的一楼就是室内篮球场，篮球场设施非常好。

正门直走大屏幕那里，往学校后门走的那条路上，这条路两边都是成都体育学院的篮球场。右边那部分还有排球场和足球场。

平时可以看见很多学生在篮球场打篮球，有时候也能看见外校的大爷来场地打篮球锻炼。所以场地应该是开放的不收费的。

成都体育学院，简称“成体”，坐落于四川省成都市，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠，是国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。