重庆市青少年篮球锦标赛初中组分组名单,重庆市青少年篮球锦标赛初中组

1.重庆市校园足球联赛冠军有几个二级运动员证

2.体育教师管理工作的总结范文

3.一、三、八、巴蜀中学简介

4.nybo青少年篮球公开赛参加条件是什么nybo青少年篮球比赛流程

5.云南省第十六届运动会篮球青少年组年龄

nybo青少年篮球公开赛竞赛办法

一赛制与周期

1.赛制各赛区可根据各组别报名队伍数量选择单循环、双循环积分赛或分组循环交叉淘汰赛。

2.周期比赛周期至少4周，每支队伍每周至少2场比赛。报名结束后，各赛区按时将赛程上传到我奥篮球APP中。

二胜负关系判定

每队胜一场积10分，负一场积7分，弃权积0分。

如果在名次排列中有2支球队在比赛中的积分相同，那么，应由这2支球队之间的比赛胜负关系来决定名次。

如果有2支以上的球队在他们之间比赛的积分相同，则进一步运用下列顺序的标准排列名次：

1.按他们之间比赛的净胜分，高者列前;

2.按他们之间比赛的得分数，高者列前;

3.按他们在所有比赛中的净胜分，高者列前;

4.按他们在所有比赛的得分数，高者列前。

5.如果在运用这些标准仍不能决定名次，则用抽签来决定。

三竞赛规则及特殊规定

使用小篮球规则组别：U6/U8/U10/U12

使用国际篮联篮球规则组别：U14/U16

小篮球规则组别

⑴球场尺寸：

U6/U8/U10组别：标准篮球场的半场，15x12米;

U12组别：26.2米x15米，标准篮球场两侧端线前移1.8米，重新画两条端线，留出位置摆放2.75米篮筐高度的小篮架。罚球线距离端线4米，限制区及罚球线不需要再重新画。

⑵比赛时间：

U6：6分钟x4节;

U8：6分钟x4节;

U10：8分钟x4节;

U12：10分钟x4节;

暂停时停表，第4节最后2分钟按规则要求停表，其余时间连续计时不停表。节间休息1分钟,半场休息3分钟。

⑶重点规则：

U6/U8/U10/U12组别均无投中后犯规的追加罚球、无球回后场限制、无三分球、无24秒、无8秒进入前场限制、无加时赛、无全队累计犯规限制。

注：平分以罚篮决胜负，U6/U8/U10/U12组别全场比赛结束如果双方平分，那么U6组别双方各保留场上3名球员、U8/U10组别双方各保留场上4名球员、U12组别双方各保留场上5名球员进行罚篮决胜负。

罚篮篮架为下半时客队进攻方向的篮架，客队先罚，客队派1人，主队派1人，交替罚篮，罚进一球得一分，直至决出比赛胜负，比赛的最终比分为第四节结束时平分的分数与罚篮所得分数的总和。

如果双方第一轮罚完篮后依然平分，那么，第二轮及以后每轮须采取1对1金球决胜罚篮方式直至决出比赛胜负。

⑷友爱规则：

全场比赛结束前，某队领先20分或21分，那么，比分保持不动，宣告该队获胜，剩余比赛时间可继续进行，不计比分，不计技术统计。

重庆市校园足球联赛冠军有几个二级运动员证

全国比赛:

2023年u15南方赛区男单冠军

2023年u15南方赛区男团冠军

2023年世界中学生运动会选拔赛男单冠军

2023年世界中学生运动会选拔赛男双季军

2022年u14总决赛男单冠军

2020年u12总决赛男单冠军

2020年u12总决赛男双冠军

重庆市比赛:

2016年重庆市运会丁组男单亚军

2016年重庆市青少年锦标赛丁组男单季军

2017年重庆市青少年锦标赛丁组男单冠军

2018年重庆市青少年锦标赛丁组男单冠军

2019年重庆市青少年锦标赛丙组男单冠军

2020年重庆市青少年锦标赛丙组男单冠军

2021年重庆市运会丙组男单冠军

2021年重庆市运会丙组男双冠军

2021年重庆市运会丙组男团冠军

2021年重庆市青少年锦标赛乙组男单冠军

2021年重庆市青少年锦标赛乙组男双冠军

2022年重庆市青少年锦标赛乙组男单冠军

2022年重庆市青少年锦标赛乙组男双冠军

2021年重庆市中小学羽毛球锦标赛初中组男单，男双冠军

2022年重庆市中小学羽毛球锦标赛初中组男单，男双冠军

2023年重庆市中小学羽毛球锦标赛初中组男单，男双冠军

体育教师管理工作的总结范文

男生组冠军有二级运动员证的应该是11个。

因为校园组联赛冠军是重庆七中，里面总共有20个学生，其中9个申请了一级运动员证书，11个申请了二级运动员证书。

女生组冠军申请的都是一级运动员证书。

获奖冠军是第二十九中学，其中的七名女生都申请的是一级运动员证书。

补充:2021年重庆市青少年足球锦标赛的男子甲组比赛前八名的名次分别为：

重庆七中、杨家坪中学、凤鸣山中学、重庆八中、育才中学、辅仁中学、南开中学、忠县中学。根据学校的具体情况，他们分别进行了等级运动员申报。

2021重庆市青少年足球锦标赛的女子甲组比赛前八名的名次分别为：

第二十九中学、西大附中、巴南中学、广益中学、巴蜀中学、酉阳一中、永川萱花中学、梁平中学。根据学校的具体情况，他们分别进行了等级运动员申报。

一、三、八、巴蜀中学简介

体育教师管理工作的总结范文5篇

工作总结，其实就是对自己过往的工作进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度总结经验教训，明确今后的努力方向。下面是我整理的体育教师管理工作的总结范文，欢迎阅读!

体育教师管理工作的总结范文1

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段，本学期我认真参加了学校组织的各种活动。在学校的组织下，民族文化进校园的活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，做学生的表率，活动结束后，我认真写好了一篇名为《小学体育教师工作的意义》的心得体会，真正提高了自己的思想认识

二、尽心尽职，干好本职工作

体育教学是学校的脸面，我担任三四年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第一，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

第二：狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。我能和运动队队员交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。

第三，做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评比各班的两操，认真填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。

三、严格执行学校常规，做学生的表率。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素。一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。

体育教师管理工作的总结范文2

在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。能够有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。

一、教育教学方面

本学年我担任车二年级和高一年级的体育教学工作，周课时15节。我与徒弟赵俊龙老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练，以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动，并进行班级比赛，有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级，我与郑可珍主任和闫振年级组长积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的多次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统项目学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。

二、科研方面

由于多年来一直坚持学习和实践新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会，先后有《长跑测试项目中巧用编队跑集体战术》发表在《体育教学》2009年第12期。该文先后在20__年2月本校13—14学年度论文评选获得一等奖，20__年3月获北京市13—14学年度基础教育科学研究优秀论文三等奖;

《我对快速跑概念的辨析》即将在《体育教学》发表。20__年10月，被评为海淀区体育学科骨干教师，任期从13、12、1——14、3、31、20__年12月14日参加“20__年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20__年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。

三、课余训练方面

多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克服自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。20__年3月，在09年海淀区中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，初一组荣获B组第一名，AB组大排名第四，初中甲组荣获B组第二名，AB组大排名第七名，初中组荣获B组第一名，AB组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了如此辉煌的成绩，这些成绩的取得，与学校领导的支持分不开，与沈淑兰组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。

20__年3月的海淀区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩，继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。

本学年度，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作，收到了良好的教学效果，为我校承担北京市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。

20__年4月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》，并进行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。20__年4月是海淀区和北京市棒球比赛的比赛月，所有比赛都在周末举行，我克服自身的困难，和沈淑兰老师请自带队参加比赛，比赛取得了良好的成绩。

一年一度的体育节，在德育处和体育组老师们的精心准备下，今年早早设计体育节比赛项目，周密策划实施方案，如青龙胡的越野比赛，学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作，都开展的有声有色，有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。

回顾我的教育教学工作，我认为在育新学校有我很大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更出色，为学校的发展增添光彩。

体育教师管理工作的总结范文3

一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结：

一、教育教学方面

1、学期初，多次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。

2、本学期，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。

3、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业;10月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参与讨论交流;学期末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。

4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。

5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。

6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。

7、积极参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。

8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。

9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。

二、活动开展方面

1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，流动红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。

2、9月底成功举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。

3、加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩：8月份组队参加省中学生第十届乒乓球锦标赛，获团体总分第七名;11分组队参加县中学生女子排球赛获县初中组二等奖;参加县中学生男子三人制篮球赛比赛获初中组比赛一等奖。

4、配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组多次协助工会举行了国庆，元旦教职工趣味活动;协助安保处参加了县消防运动会;多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球交流赛。

5、本学期，我组成员，通力协作，协助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作;协助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮比赛的裁判工作;协助完成了体育局组织县中小学乒乓球比赛的裁判工作。

三、存在不足与改进措施

1、各类运动竞赛的成绩不够突出

整改措施：

(1)合理选材，明确分工，落实责任。

(2)强化训练，改进训练的方法、手段。

(3)做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。

2、教科研工作的成果不显著

整改措施：

(1)利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。

(2)撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。

3、课外体育内容欠丰富

整改措施：

(1)充分挖掘地方特色体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。

(2)与时俱进，开发富有特色的体育项目如健身操、搏击操、武术操、校园集体舞等。

(3)组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。

体育教师管理工作的总结范文4

又一个学年即将过去，回顾过去的一个学期，能根据教育局、学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：

一、教育教学工作方面：

本学期担任高一、高二年模块教学(基本体操)，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余训练，热情指导学生开展各项健身活动。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，特别是“冬季长跑运动”的开展，保证了学生在校体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，更是让学生的健身意识再一次得到了升华，提高了校园体育文化建设。

本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。

认真做好学生的学分认定工作，加强学分认定的管理工作，特别是考核学分的原始数据的管理，我们加强了原始数据的保存，并进行归档。

二、研究工作小结

1、校际、教研组、备课组教研活动

积极参加晋江体育与健康校际组教研活动，积极参加本校教研组活动，认真完成教研组布置的各项工作任务。

本学期责任高中体育与健康备课组组长的工作，能积极履行工作职责。认真组织开展全校性的群体活动;认真安排、确定组内工作重点;认真地开展教学研究工作。在校领导下，教研组的指导下能组织本组成员正常有序地开展备课活动，并能在备课组活动中发挥核心作用，积极做好传、帮、带工作，使新教师能尽快适应教学工作，老教师能发挥更大的教学效能。应用电脑技术，主持开展与落实模块教学电子教案集的策划与组织。形成了一系列高中模来源于块教学的电子教案，促使整个备课组教案风格的形成。使我们在原有的个人思维，提升到集体备课，集思广义的程度。积极参与校本课程的开发与应用，初步形成跆拳道、街头篮球、永春白鹤拳的校本开发与应用。也初步形成平山中学体育与健康校本课程系列教材的初稿。在以后更加成熟阶段，将形成平山中学体育与健康校本教材丛书。

加强学分认定管理的教学研究，如何更好的管理高中学生的体育与健康学习学分认定的管理。

2、听课、评课

认真执行学校的听课计划，本学期听课20多节，其中内含参加其他兄弟学校体育教师的公开课的听课与评课，并向教师进行了面对面的反馈，在学校建立的“晒课网”上对听课情况进行网络反馈。

三、参与活动：

1、精心组织策划并开展为期一个多月的第二届趣味体育活动节，并结合青春期健康教育活动进行总结，形成总结进行汇报;

2、参与晋江市体育与健康校际组工作年度活动;

3、落实晋江市中小学体育与健康兼职教研员的工作;

4、参与晋江市中小学骨干教师培训指导教师工作;

5、参与晋江市教师博客大赛;

6、参与协助体育中考的训练与考试工作;

7、参与“冬季长跑”活动的管理与组织。

半年来，为工作在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想，回顾总结20__年春季的一学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

体育教师管理工作的总结范文5

20__年度，对于我们每一个人来说，都是不平凡的。对于我来说，对今年将有永远的记忆。

首先，我做为一个体育老师，完成了自己的教学任务。我是教小学二年级和三年级体育。在教学过程中，我以<<小学体育新课标>>为指导，完成工作。教学中对学生首先考虑的是不仅仅要上好体育课，还要在体育活动中，学会与其他人相处。也就是要学生要有社会适应能力。学生在学校，他的班级就是他的小社会，在这个社会中学会与他人相处，看似简单，实际中要教育学生好多内容。比如说，学生往往都是独生子，个性比较强，别人碰到一点就不能容忍。爱与别人发生矛盾。这是老师常常遇到的问题。在这种情况下，我就告诉学生，要能容忍别人。如果一点都不能容忍。我们都自己在家玩，会孤独的。

在教学中，我从队列开始，立正，稍息，向前看齐，跑步走，齐步走。原地踏步走。等等。体操一直是小学低年级的教学重点。几乎每节课中都要把小学生广播体操复习一下，纠正错误。游戏是教学中的另一个重点。活动了以下游戏：老鹰捉小鸡，丢手绢，巧过拦截区，迎面接力，我是带头人，等十几个游戏。

恶劣天气我还对学生进行了健康教育，让学生知道，运动前后的饮食卫生。小伤的简单处理办法等。

现在的节气是大暑，这几天非常闷热。有一种压抑感，觉得喘不过气来。不动是一身汗，动更是一身汗。越是这样的天气越是想大海呀，常常想海边凉风，海水的适中，游泳的乐趣。也常常想起去年的这个时候，在海边一呆就是一天，最多的时候，一天在海边呆七个多小时，天凉了才回家。

然而，现在不行了，我要早上五点多就到岗执行任务。直到下午二点多才能回家。两天下来，我感冒了，嗓子肿了，脑袋整天晕乎乎的。心想，以前从来没在夏天感冒过呀，今年是怎么了?不能在关键时候掉链子啊。只恨自己太不争气了

天这么热，没有一个人迟到。因为没有大阳伞，只能在太阳下工作，紫外线过过敏的小郭，这几天可受苦了，巡逻一天，到家直觉得皮肤哪都痒，她挠呀，越挠越痒，那难受劲呀，别提了。但是第二天照样来工作。

工作中，有很多让我感动的事，一天中最早让我感动的是那些女同事的丈夫们，每天妻子早上五点多上早班，妻子走后，他们在家做饭，到七点多给妻子送到执勤的地方，不会做饭的先生就四处跑，买妻子最爱吃的早餐。

第二个让我感动的是一位警官，在执行正常的搜查任务时，那个个妇女不让查，还打人骂人，但这个警官骂不还口，打不还手。

第三个让我感动的是李大妈，看到我们值勤辛苦，给我们送来甜甜的西瓜。

第四个让我感动的是上第三班的同志们，他们是夜班，他们是我的同事，他们从来没上过夜班，第二天早上接班的时候，我看到他们个个晕乎乎的样子，有的还灰头挂脸的。显然他们已经十分疲惫。他们的工作地点没有可以喝的水，更不用说弄点水来洗脸了;没有手电，他们只能睁大他们那已经疲劳的双眼;他们工作在草地上，但他们没有驱蚊设备，他们只能重复地用手驱赶蚊子;他们这一班人多，(酒殇，新郎，文学青年，小王力勤等10人)但只有三把椅子，他们累了，只能轮换着坐一会;他们遇到了酒鬼，说不人性的话，把他们的工作指示牌扔了。不接受检查，扬长而去;他们离居民区近，说话也得小点声，不然会打扰本来就难以入睡的居民;甚至他们去厕所都得跑出几百米远的地方;天亮时很多人饿了，只能忍着，看到有小卖部开门了，就赶紧跑过去买点什么。

我在平时的工作中，还有着一个特殊的任务。那就是负责校车上的学生的安全。无数次地告诉学生不要将头手伸出窗外，不要站立起来。要坐好。不要在车上写字等。工作做到了，换来的是学生的安全。

为了学校的安全，我校安排了男老师值夜班。我能和大家一样，克服值班室冬天冷，夏天热的困难。为学校出份力。

一年来完成了学校交给我各项工作。在以后的工作中，我会努力做得更好。只有每个人做得更好，才有共同的更好。

nybo青少年篮球公开赛参加条件是什么nybo青少年篮球比赛流程

基础教育的典范 直向世界的楷模

重庆一中建校于1931年，是一所市教委直属省级重点中学。学校具有悠久的历史和光荣的革命传统。在新民主主义革命时期，学校广大师生高举“四。二一”火炬，成为重庆市爱国学生运动的一面旗帜。为了中华民族的解放，学校的一批批热血青年奔赴抗日战争第一线，用他们的血肉筑成新的长城；为了新中国的诞生，学校的进步教师、青年学生身陷囹圄，血洒歌乐山下，用鲜血染红了五星红旗，迎来了新中国的诞生。4月21日被定为重庆一中的校庆日。校内建有革命烈士纪念碑，永远缅怀烈士的丰功伟绩。在长期的办学历程中，学校坚持“以科研树名校，以创新促发展”，求知求真，树人铸魂，培养了一大批科学家、政治家、企业家、艺术家等杰出人才，形成了学校优秀的传统和办学特色。

先进的办学理念

学校具有明确的办学理念和教育思想，即“学校的一切为学生的发展而存在”。为了学生的发展，重庆一中在教育教学上加大改革力度，要求教材要更科学，课程要更合理，手段要更先进，形式要更灵活，教学要更民主。在教学上要从以教师为本转变到以学生的发展为本。根据“让每一个学生都发展得更好”的办学思想，学校首先从课程设置上突破，实现了课程设置的多元化，开好了五门课程：活动课程、综合课程、实践课程、潜在课程和研究性课程。其次，学校重视学生的分层教学和分类指导，让进入一中的学生“能飞的飞，能跑的跑，不能跑的推上一把”，让每一个学生发挥个性特长，得到更好发展。“为学生的发展而教”已成为一中教师的共识和教学行为准则，同时也是学校办学的出发点和归宿。

美丽的校园环境

重庆一中占地面积400多亩，校本部220多亩，渝北校区180多亩。校园内一年四季绿树成荫，鲜花盛开，鸟语花香，环境优美。以典雅别致的“四。二一”广场为中心，香港爱国人士邵逸夫先生捐资修建的“逸夫图书大楼”巍峨壮观，与挺拔雄伟的体育馆、富于创造的科技楼、造型典雅的艺术大楼、古朴优美的项家院、舒适温暖的男生公寓、女生公寓以及庭院式的教学大楼遥相响应，构成校园的主体建筑群；校园景点“迎霞湖”亭阁对峙、绿树环抱、水波粼粼，“尊师亭”、“红领巾林”等园林式绿化带是师生课余休息的理想场所，为学校增添了无限生机，曾承办过全国中学生田径运动会的标准运动场气势恢宏，给广大师生提供了一片弛聘的广阔空间。

一流的硬件设施

为了给同学们创造全市最好的学习条件，在硬件方面，学校投入了大量资金，修建了“四。二一”广场，改造了全校的体育运动设施，投入了500多万元重新修建了全塑胶化的田径场、篮球场、羽毛球场和排球场，并且将足球场植上了高规格的人工草皮。通过一系列的高投入，现在重庆一中体育设施已居于全国一流，给学生提供了全国最好的体育锻炼活动场所。重新装备了现代信息技术设备，建立了全国中学第一个数字化图书馆，藏书20余万册，备置有学生电子阅览室；建立了校园宽带网，学校建立了网络中心；学校花数百万元对全校的每一间教室安装了中央空调系统，教室内冬暖夏凉，给学生提供了良好的学习环境；微机实现班班通，每个班配备了51寸大屏幕背投彩电、计算机和视频展示平台等现代教育技术所需要的设备。新近建成的学校艺术大楼是我们学校最漂亮、最具现代化的一幢建筑，里面有学生就餐厅、大礼堂、艺术教室、校史陈列馆和配有同声翻译设备的多功能会议室等是全市中学中最好的设施。一流的硬件为培养面向世界、面向未来、面向现代化的创造型人才奠定了坚实的基础。

一流的教师队伍

学校教师队伍实力雄厚，名师荟萃。其中有享受国务院政府津贴的国家级专家和省级突出贡献专家2人，特级教师12人，中学正教授级研究员11人，三位教师被聘为西南师大硕士生导师和兼职教授，高级教师100人，重庆市政府命名的学术带头人4人，有32位教师分别获得全国、省、市劳动模范和先进个人荣誉称号。学校十分重视教师继续教育培训工作，80%的教师接受过研究生硕士课程进修，其中7位教师已通过高学历培训获得硕士学位。近年来，选派了20多位中青年教师到美国、英国、加拿大和日本等国留学进修；派送了63位教师参加国家级和省市级骨干教育培训，重庆市考试中心兼职研究员7人，数理化省级及信息技术等学科奥赛高级教练11人。我校拥有一批在市内外影响较大的知名教师。在市教委举办的重庆市重点中学中青年教师优质课大赛中，我校教师在语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史和体育九个学科中获得全市一等奖，其中，语文，外语，物理学科获一等奖第一名。目前学校抓住发展机遇，深化教育教学改革，制定了《重庆一中教师素质条例》和《重庆一中教师全员素质培训计划》，启动“名师工程”，鼓励教师爱岗敬业，成名成家，塑造了一大批在全市乃至全国有影响的中青年骨干教师。

一流的教学质量

学校全面实施素质教育，坚持教育科研和教学改革，教改成果在全国和全市影响较大。形成了“教师素质好、办学治教严、学生质量高”的办学特点和“爱国爱校、尊师爱生、朴实勤奋、改革创新”的校风。长期以来学校以教学工作为中心，实行“分层教学、分类指导”，既面向全体学生，又重视优生培养，长期以来保持了较高的教学质量。每年高考升学率几近100%；每年高三毕业班考入清华、北大两校的学生近30名，同时每年都有7、8名优秀学生保送清华、北大；升入全国重点大学的比例高达80%左右。在英国高考中，重庆一中国际部毕业三届共两百余名学生全部都考入了英国和澳洲的世界名牌大学。今年，又有5名同学考入了世界名校新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学。学校办有理科和文科实验班，配备高水平的竞赛指导教师。2000-2004年我校均有多位学生进入公众数理化全国冬令营和信息学全国夏令营，占全市进入冬令营和夏令营人数的一半。2004年10月，第21届全国中学生物理竞赛“重庆一中杯”决赛在重庆一中成功主办，秦领同学获得金牌。2004年全国高中数学联赛全市前三名全为一中学生，前35名中，一中学生占17人。在中央电视台“三星智力快车”比赛中，重庆一中高2004级3班学生谢俊扬在与众多全国名校学生同场竞技的情况下，力挫群英，一举夺得周冠军、月冠军，这是继高2002级学生郑礼维、罗嘉同学获得周冠军、月冠军以来我校学生第三次获得周冠军、月冠军！2004年10月，清华大学对重庆一中的艺术教育师资、课程体系、教学计划、基础设施以及多年来的艺术教育成果等进行认真考察后，在重庆一中建立了“清华大学艺术教育中心艺术教育基地”。

丰富的学生活动

为了充分发挥学生潜能，开发学生智力，极大地培养学生的创新精神和实践能力，我校十分重视学生课外活动的开展，形成了经常性科技活动，如数学、物理、化学、生物、地理、计算机等学科兴趣小组活动，奥林匹克头脑风暴、一种智力快车、机器人和传统的三模一筝一电（空模、海模、车模、车筝和无线电）等课外活动。定期性科技活动，如小科学家协会年会、趣味数学竞赛、物理实验设计和实验操作竞赛、化学实验设计和实验竞赛、地理拼图和地理知识抢答比赛、科技英语单词比赛、科技游园活动和科技小论文报告与答辩等。学生科技活动已成为重庆一中的一大亮点与特色。在教育部制定的中小学新课程方案，我校的科技小设想、小制作、小发明、小论文“四小”科技活动，被列为面向全国中小学推广的五种课外活动模式之一。学生自办的校报《四月风》和期刊《心檐滴雨》、《零度风格》为同学们提供了自由创作、思想交流、热点争鸣的园地；校广播站、校园新闻摄制组与摄制组成为师生课余的空间联络站。学校社团活动丰富多彩。校舞蹈团、民乐团、管弦乐团、戏剧团等社团为学生展示才华提供了广阔的舞台。重庆一中丰富的学生活动加上多种实用的选修课、研究性学习课为学生个性特长的发展和全面素质的提高提供了充分的展示平台。在重庆市第四届中学生男子篮球锦标赛中，曾经创造了全国中学生男篮冠军、世界第八名记录的学校男子篮球队，力挫群雄，以七战七捷的优异成绩，再次夺冠。学校还曾成功举办了全国中学生田径运动会。校田径队多次在全国、省、市比赛中捧金夺银。校舞蹈团参加由文化部举办的全国艺术节，获两次全国“群星奖”大赛金奖第一名，蜚声市内外。学校科技实践活动成果显著，在2003年全国中学生科技创新大赛和机器人大赛中获奖人数居全市第一，2004年获2金4银7铜的全国中学最好成绩。2003-2004学年，一中学子在音乐、舞蹈、书法、绘画、摄影、语言艺术、网页设计制作、动画制作等获得30多项国家和省市级的荣誉。

辉煌的教育成就

学校办学成绩卓著，获得了良好的社会声誉。1997年被评为“全国体育传统项目先进学校”、“全国群众体育先进集体”。1998年市委、市府授予该校直辖后首批“市级文明单位”称号。同年，被评为“校园环境文化艺术建设先进单位”。1999年10月，国家教育部、国家体育总局授予该校“全国体育卫生工作先进单位”称号，“重庆市学校体育工作先进单位”称号，“重庆市学校德育工作先进单位”称号。2000年9月被评为全国艺术教育工作先进集体。2001年评为重庆市教育科研先进单位。2002年9月中国教育学会中小学计算机专委会设定重庆一中为“全国能力风暴创新实践基地。”重庆一中是全国培养体育人才试点学校、全国现代教育实验学校、国家考试基地、重庆市物理奥林匹克学校、重庆市计算机示范学校、重庆市教育科研基地、清华大学艺术教育基地和重庆市校风示范学校。

我是一中的,所以只有一中的简介

重庆八中是直属重庆市教委的首批办好的重点示范中学。是省级文明单位，职业道德先进单位和文明礼仪示范学校，全国现代教育技术实验学校，全国体育卫生先进学校和体育传统项目学校。

重庆八中建校64年，具有丰厚的文化积淀，形成"诚、勤、立、达"的求实求真的校风，八中的教育烙印着人本主义的痕迹：关注学生的全面发展、个性发展、心理健康和品格完善。学校组织学生探索自然科学奥妙，学习社会科学真理，更积极引导学生参加各种社会实践活动，关注"人类"、"社会"、"人生"的主题，养成学生关心社会和他人的良好风气。

学校素以管理科学严谨著称，校风正、学风浓的特点为社会推崇，多次获得市教育教学管理奖和教育科研优秀奖，是全市唯一连续数年荣获重庆市高中教学质量特别优秀奖的学校，在全国、市各学科竞赛、科技和艺术比赛中有数百人获奖。高考升学率和重点大学升学率名列全市前茅，近两年被清华、北大录取27人，一大批学生被全国知名重点大学录取。现高中各年级均设有理科实验班，为培养高素质创新人才加大力度。

重庆八中具有一支高素质的教师队伍和现代化的教学设施。180余位教师知识广博、经验丰富、热爱学生、勤奋工作，其中正教授级研究员6人，特级教师5人，高级教师66人，一级教师78人。

学校加强信息化、国际化的发展，常年聘请外藉教师4－6人为学生授课，今年成为全国十余所中美交流项目AFS学校之一，全市唯一的英语调频广播电台"八中之声"的开播，受到学生欢迎。与宽带网接通的千兆校园网和逸夫科技楼里一流设施为同学们的学习创造良好的条件。学校建有自己的网站，沟通着师生的心灵，沟通着世界各地。学校是参加人民教育出版社全国网络教材实验的京津沪渝深七所中学之一。高质量塑胶田径场、全天候草坪足球场和藏书丰富的图书馆成为学生喜爱的地方。学校新建的全市第一流的学生公寓即将投入使用。

学校开展排球传统项目40年，在全国影响甚大，为高校和省市、国家队输送体育人才达400余人。1987年被确定为全国培养体育人才试点学校，先后四次被评为全国先进体育传统项目学校，本校四次承办全国青少年排球赛，学校女排曾两度赴日本参加国际比赛。

学校校园环境秀雅，树木蓊郁，鸟语花香，灵气回荡，散发着书卷之气。

跨入新世纪的八中人，正大力推进素质教育，决心超越自我，以"德高、业精"的群体形象托起现代教育的太阳。

云南省第十六届运动会篮球青少年组年龄

nybo青少年篮球公开赛参加条件是什么？

年龄要求：

_U6组：2014年9月1日以后出生者包含9月1日；

_U8组：2012年9月1日以后出生者包含9月1日；

_U10组：2010年9月1日以后出生者包含9月1日；

_U12组：2008年9月1日以后出生者包含9月1日；

_U14组：2006年9月1日以后出生者包含9月1日；

_U16组：2004年9月1日以后出生者包含9月1日。

注：U6/U8/U10/U12组别可以全是男生、可以全是女生、也可以男女混合组队；U14、U16组别分男女组。

人数要求：

_教练每队最多可报2名教练，即主教练、助理教练各1名。比赛期间，只允许主教练或助理教练其中一人在比赛进行中的任何时间内保持站立。

_球员U6组别：可报名6-10人；U8/U10组别：可报名8-15人；U12组别：可报名10-15人；U14/U16组别：可报名10-15人。

注：

_1名球员只可参加1个赛区的1支队伍，如发现某球员参加多支队伍，一经核实，取消该球员参加球队的所有比赛成绩；

_最低报名人数需满足分组人数要求，即：U6组别至少报6人、U8/U10组别至少报8人、U12/U14/U16组别至少报10人。

为避免比赛中球员因受伤、个人五次犯规离场等原因导致不满足分组要求的情况发生，建议A/B阵容中留有替补队员可替换。

18岁-20岁。根据查询云南省第十六届运动会官网显示，该运动会的篮球青少年组年龄为18岁-20岁，大学组为20-25岁。云南省第十六届运动会由云南省体育局、云南省教育厅、云南省总工会主办，玉溪市人民政府承办，2022年8月8日-8月20日在云南省玉溪市举行。